人教版九年级上册语文导学案合集
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作者:iess1979 上传者:admin 日期:12-07-15 |
1、沁园春 雪
----毛泽东
学习目标:
1、会说出诗歌大意。
2、背诵课文、默写课文。
3、会辨别写景、议论、抒情的表达方式。
学习重难点:
理解名句:数风流人物,还看今朝
解决措施
通过合作研讨、分析总结解决
流程预设:
预习导学
1.正音:
分外( ) 妖娆( ) 竞折腰( ) 稍逊( ) 成吉思汗( ) 数风流人物( )
2、解词:
惟余 折腰
红装素裹 风骚
3、题解:
词兴起于唐,盛于宋,配乐歌唱,句式不齐,也称 。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄,都有固定的格式,这就是词谱,词人依照词谱填词,词谱的名称叫词牌。宋词有 派和 派。豪放派气势豪放,意境雄浑,充满豪情壮志,如 和 。婉约派语言清丽含蓄,感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或婉约细腻,如 。
《沁园春 雪》的体裁是________,其中“沁园春”叫________,题目是________。
4、写作背景:
1936年2月,日本帝国主义继侵占东北三省以后,又将魔爪伸向华北。蒋介石则迎合日本帝国主义的要求,继续实行不抵抗政策。国家和民族处于危急存亡之秋。与此同时,遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟,准备渡河东征,开赴抗日前线。为了视察地形,毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上,当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时,不禁感慨万千,诗兴大发,欣然命笔,写下了这一首豪放之词《沁园春•雪》。
整体感知
1、 有节奏、有感情地诵读课文。
2、 读课文,整体感知课文内容。
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标题: |
人教版九年级上册语文导学案合集 |
文件大小: |
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文件格式: |
rar |
作者: |
iess1979 |
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