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人教版八年级上《课外古诗词背诵》课堂实录
作者:   上传者:admin  日期:13-01-06


送友人
                     作者:李白
鉴赏
这是一首充满诗情画意的送别诗。
首联的青山横北郭,白水绕东城,青翠的山峦横亘在外城的北面,明净的水绕城东潺潺流过。这里“字勾勒出青山的静姿,字描画白水的动态,用词准确传神。诗人送友人来到了城外,然而两人仍然不愿分离。
颔联此地一为别,孤蓬万里征。意思就是此地一别,友人就像蓬草那样随风飞到万里之外去了。表达对朋友飘泊生涯的关怀。
颈联浮云游子意,落日故人情,天空中的白云,随风飘浮,象征着友人行踪不定,任意东西;远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下,似乎不忍离开大地,隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。
尾联挥手自兹去,萧萧班马鸣。”“诗人和朋友在马上挥手告别,那两匹马仿佛懂得主人心情,也不愿脱离同伴,临别时禁不住萧萧长鸣,似有无限深情。 
 
秋词
                作者:刘禹锡
鉴赏
这首诗的大意是:自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥, 我却认为秋天要胜过春天。 万里晴空,一只鹤凌云直上, 引发我的诗兴到了蓝天上。诗人深深懂得古来悲秋的实质:对现实的失望,对前途的悲观。诗人同情他们的遭遇和处境,但不同意他们悲观失望的情感。他针对这种寂寥之感,偏说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天要好。他指引人们看那凌云直上的鹤,冲破秋天的肃杀,使志士们精神为之抖擞。人如果有志气,就有奋斗精神,就不会感到寂寥。    
 
 
鲁山山行
                        作者:梅尧(yao)臣
 
鉴赏
首联:诗人在鲁山中旅行,鲁山层峦叠嶂,千峰竞秀,一高一低,正好投合诗人喜爱山野之情的情趣。  
颔联:“随处改这个用得妙,如果在山中坐立不动,好峰就不了,因为,所以好峰才处处改,由一个画面换成另一画面。一个人在山间小路上行走,走着走着,竟迷失了方向。
颈联:因为秋天霜冻使得树叶都落光了,树木一棵棵都光秃秃的,这种林空的感觉,只有秋天才有。山林空荡,所以能看到熊爬到光秃秃的树上;透过稀疏的树缝,还看到野鹿在山溪旁饮水。勾画出了一幅山林熊鹿图。表现了山中人迹罕至、非常幽静的境界。
尾联:在山中看不到房舍,望不见炊烟,怀疑这山里是不是有人家居住,自问一声人家在何许(何处)这时,忽听得从遥远的地方传来一声鸡叫。
 
 
浣溪沙
                作者:苏轼
    
赏析
   这首词写于苏轼被贬黄州期间,在逆境中表现出一种乐观向上的精神。 
上阕写景,首二句描写早春时节,溪边兰草初发,溪边小径洁净无泥,一派生机盎然的景象。但萧萧的暮雨,杜鹃哀怨的啼声却给景色抹上了几分伤感的色彩。  
下阕:常言道\\\'花有重开日,人无再少年\\\',岁月的流逝,正如同东去的流水一般,无法挽留。\\\'门前流水尚能西\\\',既是眼前实景,又暗藏佛经典故。东流水亦可西回,又何必为年华老大徒然悲哀呢?看似浅显,却值得回味。 全词洋溢着一种积极、豁达、乐观的态度。
 
                            十一月四日风雨大作 
                                                   ·陆游  
 背景
陆游自罢官后,闲居家乡山阴农村。作此诗时诗人已经68岁,虽然年迈,但爱国情怀丝毫未减,日夜思念报效祖国。诗人收复国土的强烈愿望,在现实中已不可能实现,于是,在一个风雨大作的夜里,触景生情,由情生思,在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。感情深沉悲壮,凝聚了诗人所有的爱国主义激情。
译文
僵直地躺在孤寂荒凉的乡村里,没有为自己的处境而感到悲哀,心中还想着替国家防卫边疆。夜将尽了,躺在床上听到那风雨的声音迷迷糊糊梦见自己骑着披甲的战马踏过冰河奔赴前线。


 



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