《最苦与最乐》导学案6
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作者:qmf69949 上传者:qmf69949 日期:21-09-24 |
课题; 最苦与最乐
学习目标
事实性知识:识记、积累本课的词语和文学常识。
程序性知识:
1、运用略读的方法,理解文章内容,明确作者观点,理清文章脉络。
2、领会作者平实而又略带书卷气的语言表达风格,理解作者对责任与苦乐关系的辩证认识。
3、理解本文丰富的人文内涵,树立对他人、对社会、对自己的责任感。
学习重难点:
1、学习略读的阅读方法,把握作者观点。
2、对内容和表达深入把握,形成自己读书后的心得和体会。
教学课时:2课时
预 习 案
一、前置补偿
1、作者简介:
梁启超(1873—1929),中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。字卓如,一字任甫,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人,清光绪举人。青年时期和其师康有为一起,倡导变法维新,并称“康梁”,是戊戌变法(百日维新)领袖之一、中国近代维新派代表人物,事败后出逃,他倡导新文化运动,支持五四运动。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。著有《墨子学案》《先秦政治思想史》《饮冰室文集》《中国近三百年学术史》等。
2、知识链接:
议论文的三要素:
论点:是作者对要议论的问题所持的见解或看法。一篇议论文只有一个中心论点,可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括。
论据:用来证明论点的材料,有事实论据和道理论据两种。
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《最苦与最乐》导学案6 |
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qmf69949 |
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