记叙文阅读训练——人物形象的概括与分析ppt课件及教案
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作者:dengguangbei 上传者：dengguangbei 日期：21-09-26 |
记叙文阅读训练——人物形象的概括与分析
一、【相关题型列举】
题型一：概括/分析▲▲▲是怎样的人（怎样的形象）？【概析形象题】
题型二：▲▲▲具有哪些形象特点（品质）或者性格特点？【形象特点题】
题型三：▲▲▲这个人物有何作用？【人物作用题】
二、【答题思路与步骤】
第一步：关注人物的身份、地位，根据人物身份想对应的词语；
第二步：根据文章内容去匹配对应的词语，去掉无用词语。
【备注】倘若文章中没有明确人物身份，则略去第一和第二步，直接第三步。
第三步：我们（再）根据人物的相关事件及人物描写（外貌、动作、神态、语言和心理）去分析概括（进行补充）。
题型一：概括/分析▲▲▲是怎样的人（怎样的形象）？【外在特点+内在特点+身份】
题型二：▲▲▲具有哪些形象特点（品质）或者性格特点？【外在特点+内在特点】
例句：
老穆是一位穿着朴素、英俊帅气（外在）、勤劳善良、诚实守信、乐于助人（内在）的优秀教师（身份）。
题型三：▲▲▲这个人物有何作用？
①为主要人物服务，对主要人物起衬托作用（突出主要人物）【人物形象】
②推动情节发展，为文做铺垫（线索人物）【情节结构】
③揭示或凸显主旨。【主题方面】
【备注】如果考的是“我”这个人物形象作用，要从“真实性（第一人称）、线索（人物）、人物形象和主题”四个方面去答题。
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| 标题： |
记叙文阅读训练——人物形象的概括与分析ppt课件及教案 |
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635K |
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| 作者: |
dengguangbei |
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