二、口语交际及综合性学习（第9-11题，共7分）

 

2022年。北京冬奥会盛典的大幕即将拉开，世界各地最优秀的冬季项目运动员将在“鸟巢”、国家游泳中心等体育场馆，在塞外山峦间的长城边，向世界奉献一届精彩的奥运盛会。

 

9.我校为迎接冬奥会的到来，准备组织一次“强健体魄，助力冬奥”的主题活动，请你设计三项活动内容。（3分）

 

10.艾伦同学因体重超标不愿意参加学校组织的体育活动，作为班长的你应该怎样劝说他?（2分）

 

11.如果小强同学作为中学生代表，准备电话采访冬奥组委会新闻发言人，请你为小强设计两个采访问题。（2分）

 

 

答案：

9.示例：“强健体魄，助力冬奥”的校运动会；“助力冬奥，有你有我”主题班会；“筑梦冬奥，冰雪有情”征文比赛……
评分说明：（3分）每项活动得1分，不加主题名称扣0.5分
10.示例：艾伦同学，你好！体育运动能增强体质，愉悦身心，促进学习，适当地参加体育锻炼还能帮你有效瘦身，让我们一起参加体育活动，好吗?
评分说明：（2分）称呼1分；内容1分（语言委婉流畅、有说服力）。意思对即可。
11.示例：①请问本届冬奥会同上届相比新增了哪些项目?②请问冬奥会场馆的设计有什么高科技、人性化的地方?③请问冬奥会期间如何保证运动员的健康不受疫情影响?
评分说明：（2分）所提问题有明确的目的性，也可以有其他设计，答对两点即可。