年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
——谈2010年中考语文复习
江苏省兴化市唐刘学校 冯国清
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。2009中考的硝烟早已散去，2010年中考的脚步已悄然而至。初三中考复习的战役已经纷纷打响，如何帮助学生更好的提高复习效率，各位初三老师可谓殚精竭虑，八仙过海各显神通。作为毕业班语文老师的我也做了一些尝试，作家龙应台曾说过这样一句话：“没有过去，我们就无从体认现在，创造未来。”同样，如果没有对以往中考试题的总结回首，我们就很难清晰地把握备考的方向与重点，很难创造明天的辉煌。为此，笔者也认真回顾了2009年泰州市中考语文的情况，觉得它在总体格局稳定的基础上还是有一些变化的，现将有关心得体会小结如下，以供参考。
一、关注试卷中的细微变化
1.选择题
2009年泰州语文中考试题选择题，较2008年少了一题，变为五题，分值也由12分变为10分。其中2008年第4题“下列句子中没有语病的一项是（ ）”已经改在第二部分出现，且改为主观题（下文详述）。这儿重点谈谈第3题的变化，请先看看2008年、2009年这两年的泰州市语文中考试卷第3题：
2009年\3．下列各句中，加点的成语使用有错误的是 ( )
A．每到双休日，国家体育场鸟巢格外热闹，里里外外人声鼎沸、人流如潮。
B．“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。
C不少学者认为《读点经典》丛书对中学生的影响将是潜移默化的。
D．今年世界环境日主题的表述言简意赅——“你的地球需要你：团结起来应对气候变化”。
2008年\3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(2分)
A． 5月26日 ，北京奥运圣火在古城泰州传递，从省泰州中学到新区人民广场，沿途街道门庭若市。
B．发令枪响后，刘翔首当其冲，跑在最前头，最终夺得了金牌。
C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。
D．面对藏独分子突如其来的袭击，残疾人火炬手金晶毫不畏惧，双手紧紧抱着火炬，脸上流露出骄傲的神情。
由上述题例可知，其具体变化体现在文题上。2008年要求学生选择“加点成语使用恰当的一项”，而2009年变化为要求学生选择“加点的成语使用有错误的”。一选“使用恰当的一项”，一选使用“错误的一项”，看似没有区别，实际彰显命题者的良苦用心，其既降低了试题难度，又对学生具有导向性与人文关怀性。另外还有一点不容忽视，2009年泰州市中考所选用的成语均出自课本，“人声鼎沸”出自《从百草园到三味书屋》，“ 默默无闻”出自《人最高贵的在于灵魂》，“ 潜移默化”出自《为你打开一扇门》，“ 言简意赅”出自《成功》。它避免了以往所考成语严重脱离初中学生实际、一味高考化倾向，让学生学有所考、考为所学、学有所用。
2.错别字
2009年\6．下列词语中共有4个错别字，一一找出并改正在田字格里。
(1)辩别 (2)记忆犹新 (3)喜出望外 (4)自力更生
(5)纯粹 (6)背道而驰 (7)史无前列 (8)推陈出新
(9)矫健 (10)翻天复地 (11)不可思议 (12)血气方钢
2008年\7．下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。
(1)签署 (2)纹丝不动 (3)千头万序 (4)谈笑风生
(5)决择 (6)走投无路 (7)一筹莫展 (8)蜂蛹而上
(9)冷峻 (10)百年沧桑 (11)鞭辟入里 (12)世外桃园
综上可见，2009年泰州中考错别字一项将“打“×”，然后按顺序”这一限制性用语去掉了，给学生更多的自由，比较符合实际，避免了学生由于失误颠倒了所正之字的顺序而被扣分的情况。虽然客观上增加了阅卷老师的一点阅卷难度，但比起对学生产生的方便，这实在算不了什么。
3.病句
2008年\4．下列句子中没有语病的一项是
A．我们顺利地按照村长的指引找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。
B．在全球粮食危机的背景下，墨西哥政府紧急启动食品扶贫计划。
C．通过自得其乐的游戏，使灾区儿童紧张、恐惧的心理得到缓解。
D．做好抗震救灾工作，决定于干部作风是否深入。
2009年\【活动二：发出倡议】“爱鸟周”活动中，某同学代表班级写了一份倡议书。
(1)倡导爱鸟，有许多方面的理由。请在这份倡议书节选部分的省略号处再续写出一个爱鸟的理由。
鸟是我们人类的朋友，鸟给我们带来科学的启示，……亲爱的各位同学们，行动起来吧，让鸟儿们展开双翼，在属于它们的蓝天下自由飞翔!行动起来吧，你的心灵也会 因此插上美满的翅膀!
答：
(2)上面的文段中有两处语病，请你帮忙修改，将改正后的语句抄写在横线上。
①
②
“病句”这一考点，2008年以前的试题是以选择题的形式在第一部分出现的，分值为2分，其难度偏高，也存在一定的随机性，不客气点就是运气性。2009卷改在第二部分出现，且明确说出“有两处语病”来让考生作修改，并“请你（考生）帮忙修改，将改正后的语句抄写在横线上”，既充满人文性，也考查出学生是否真的掌握了修改病句的基本方法与技能。
4.文言文
2009年文言文考查的题型、取材等，基本与2008年相同。就主要题型而言，客观性试题还是以选择题为主，主要检测对文言实词虚词意思和用法的判断。主观性试题还是以填空、翻译为主，内容上主要涉及对主要人物的理解，由文章获得的感悟，等等。经典古诗文是民族传统文化的结晶，并且由于其年代久远，与现代话语系统差别也较大，所以历届备考师生也都为此投入了大量时间精力，其赋分比重还应有所增加，才能与其本身的重要性和师生投入相称。2009年泰州中考语文试卷在结构上进行了微调：适当增加文言文的考查力度，把文言文的考查分值由原先的12分增加至14分，使得对文言文的考查与文言文教学在实际教学中所占的权重进一步吻合；把诗歌赏析题调整至阅读理解题部分，使试卷的模块功能更清晰、更科学。
二、关注地域文化
课标在“实施建议”部分指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源，要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”对于课标的这一建议，享有地区资源优势的泰州命题者在2009年中考命题中给予了积极的响应。
泰州——汉唐古郡，淮海名区，在这片土地上孕育了很多杰出的名家大师，柳敬亭、王艮（心斋）、吴嘉纪（野人）、郑燮（板桥）、刘熙载就是其中最杰出的代表。是他们为泰州历史留下了璀璨的一页。泰州境内名胜古迹众多，现存古遗址、古建筑、古墓葬、古石刻及革命斗争旧址数百处，其中列为省市级文物保护的有134处，珍藏文物10000余件，不少为稀世珍品。千年古刹光孝寺在海内外佛教界享有盛名，安定书院、梅兰芳纪念馆、中国人民解放军海军诞生地白马庙、黄桥战役纪念馆等人文景观是泰州历史文化的瑰宝。
2009年的泰州市语文中考命题者撷取了和泰州的历史文化密切联系的素材。文言文命题中，节选了黄宗羲的《柳敬亭传》，柳敬亭是泰州历史上的一位影响很深的说书大师。这样的命题客观上增强了师生关注家乡、情系家乡、推介家乡的意识。
2010年语文中考复习备考不容忽视此点。
三、关注活动过程
课标要求初中生“具有日常口语交际的能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往”。
依据这一要求，泰州中考试卷的交际表达类试题从数量到分值比重从2008年起有所增加，达到11分。2009卷第9题“专题与语文实践活动”，【活动一：搜集资料】围绕“爱鸟周”这一话题，让学生给图片命名并阐释命名理由，着重考查学生在参与活动时的思考和解决问题的能力。【活动三：口语交际】活动过程中，有同学这样谈论：“‘爱鸟周’有什么用?过了这一周还不是老样子!”如果当时你恰巧在场，你会怎样对他(她)说呢?
这些环节的设计更加灵活、更加实用。着力于对教与学的过程性的考查：让真正开展过语文实践活动和专题活动的学校里的学生，让真正参与过活动过程的学生作答起来轻松，有效地检验学生学习的感受与收获。它不仅对学生解决问题的能力提出了要求，还考查了学生在活动过程中的情感体验、语感体验。有效地提高了学生的交际表达能力，培养了学生人文修养，使他们语言更加文明、得体。
四、关注时事热点
课标在“课程的基本理念”部分有这样的表述：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。”在“阶段目标”中又提出：“要关心学校、本地区和国内外大事。”因此，关注社会热点，富有时代气息，是泰州中考语文命题人的一贯追求，今年也不例外。
2009卷第9题：专题与语文实践活动，就密切联系了我省今年4月20～26日举行的“爱鸟周”活动
2009卷第四大项“作文”：针对目前正在蔓延的甲型H1N1流感疫情，在美国留学的小黄回国前做了必要的防护工作，回国后在家自我隔离了一个星期，这期间她还主动打电话告知亲友，一周内不要到她家探访，她说，这样做对自己和别人都是一种负责的态度。
请以“懂得责任”为题，写一篇文章。
更是紧密联系了学生生活实际，引导学生在平时既要关心“窗内事”，也应关注“窗外事”，眼界要开阔。 |